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【人(rén)物聚焦】孫自昌:崇德重技(jì) 匠心築就職教夢想
作(zuò)者:江舟、袁金全 發布時(shí)間(jiān):2021-04-27 浏覽次數(shù):13311次

建設技(jì)能大(dà)師(shī)工作(zuò)室是推進技(jì)工大(dà)省、技(jì)能強市建設,加快高(gāo)技(jì)能人(rén)才培養、發揮技(jì)能人(rén)才作(zuò)用的重要舉措。機電(diàn)工程系孫自昌老師(shī)剛剛獲得(de)了合肥市技(jì)能大(dà)師(shī)工作(zuò)室。

大(dà)學本科畢業後至今十五年的時(shí)光,孫自昌老師(shī)一直在我院從事電(diàn)工相關專業課的教學工作(zuò)。工作(zuò)的精益求精,使他在教研活動開(kāi)展、專業技(jì)能提升、學科建設等方面争先創優。近兩年,他先後被評為(wèi)“合肥市技(jì)術(shù)能手”、“合肥市金牌職工”、“安徽省教壇新秀”等稱号。更是在剛剛公布的2020年合肥市技(jì)能大(dà)師(shī)工作(zuò)室名單中,“孫自昌電(diàn)工技(jì)能大(dà)師(shī)工作(zuò)室”名列其中,成績優異。

職業院校(xiào)技(jì)能大(dà)賽是衡量職業院校(xiào)教學效果較好的檢驗手段。孫自昌老師(shī)想出了“以競賽活動為(wèi)載體(tǐ),變被動實踐為(wèi)主動實踐”的教育模式,并用在自己所帶的比賽上(shàng)。他和(hé)學生(shēng)将實踐教學內(nèi)容任務化,以“層層通(tōng)關”完成任務的模式,增長了學生(shēng)的興趣。他指導學生(shēng)多(duō)次在安徽省現代電(diàn)氣控制(zhì)、自動化生(shēng)産線安裝與調試、數(shù)控機床裝調與維修項目大(dà)賽和(hé)全國數(shù)控維修大(dà)賽中斬獲佳績。

孫自昌老師(shī)說,我是一名老教師(shī),我要适應新的方法,與時(shí)俱進才能收獲更大(dà)進步;我熱愛(ài)教書(shū)育人(rén)的工作(zuò),我會(huì)努力做(zuò)到更好!”

習近平總書(shū)記在對職業教育工作(zuò)作(zuò)出重要指示中指出,“培養更多(duō)高(gāo)素質技(jì)術(shù)技(jì)能人(rén)才、能工巧匠、大(dà)國工匠”。學院以技(jì)能大(dà)師(shī)工作(zuò)室為(wèi)依托,立足科技(jì)創新和(hé)技(jì)術(shù)攻關,傳絕技(jì)、帶高(gāo)徒,為(wèi)社會(huì)培養更多(duō)高(gāo)水(shuǐ)平技(jì)能骨幹。