他教齡已快16年，用一台可(kě)愛(ài)的小(xiǎo)汽車(chē)點燃學生(shēng)的汽車(chē)夢；他多(duō)次出征技(jì)能大(dà)賽，取得(de)不俗的成績。他就是汽車(chē)工程系張自學老師(shī)。

“教書(shū)十幾載，從來(lái)沒有(yǒu)改變過我在智能汽車(chē)領域發展的初心。”接受采訪時(shí)，張自學老師(shī)剛剛走出智能汽車(chē)實訓室。

2005年剛走出校(xiào)門(mén)，他就來(lái)到了學院，工程力學專業出身的他，緻力于智能汽車(chē)的發展，他獨創了對于《C程序設計(jì)》，直接用智能車(chē)競賽的車(chē)去講解C語言的語法與語句，更加提高(gāo)學生(shēng)的學習熱情和(hé)學習興趣。從17年至今，他指導學生(shēng)參加全國大(dà)學生(shēng)智能汽車(chē)競賽安徽省賽，多(duō)次獲獎，去年更是獲得(de)第一名的好成績。

張自學老師(shī)說，未來(lái)三年又是一個(gè)起點，我要利用全國大(dà)學生(shēng)智能汽車(chē)競賽為(wèi)起點，繼續發揚我院在這一領域的優勢，為(wèi)學院争取獲得(de)更好的成績。為(wèi)更好的為(wèi)學校(xiào)添磚加瓦，我自己也會(huì)繼續深造，提高(gāo)自己教科研水(shuǐ)平。

為(wèi)了提升我院學生(shēng)CAD/CAM的技(jì)能水(shuǐ)平，拓展學生(shēng)的知識面，他利用自己所學創辦了CAD/CAM興趣培訓班。下班後，他還(hái)在機房(fáng)默默地指導着學生(shēng)，僅僅隻是為(wèi)了一個(gè)命令，為(wèi)了一條更完美的一條曲線、一個(gè)造型，在他悉心地指導下學生(shēng)們充分體(tǐ)會(huì)着計(jì)算(suàn)機設計(jì)的魅力。一份耕耘，一份收獲，他放棄了休息日卻赢得(de)了學生(shēng)們的認可(kě)，他的專業水(shuǐ)平卻獲得(de)全院上(shàng)下一緻的肯定。

他指導了我院的第一支智能汽車(chē)戰隊。最初，它隻是一些(xiē)熱愛(ài)智能汽車(chē)的學生(shēng)自發組織的小(xiǎo)團體(tǐ)，張自學老師(shī)的來(lái)到為(wèi)它增添了底蘊。他舍棄了周末，放棄了寒暑假，本應該陪伴孩子的時(shí)間(jiān)他卻因為(wèi)學生(shēng)的一個(gè)電(diàn)話(huà)立馬出現在指導現場(chǎng)，一次次程序的調整、一次次的拼裝、一次次的測試，功夫不負有(yǒu)心人(rén)，他先後指導學生(shēng)參加了四屆全國大(dà)學生(shēng)智能車(chē)競賽，從最初的三等獎到二等獎再到一等獎，一份辛勤、一份耕耘，一份收獲，優異成績的取得(de)是他實力的最好證明(míng)。

努力不止、奮鬥不停。他就像他的參賽戰車(chē)一樣走過直道(dào)，淌過彎道(dào)又在努力地向上(shàng)攀登，相信在今後的比賽中他指導的戰車(chē)會(huì)越跑越快、越跑越穩、越跑越輝煌！