1月26日下午，機械制(zhì)造教研室在教學樓E404召開(kāi)了機電(diàn)專業一體(tǐ)化課程改革教學培訓分享研討(tǎo)會(huì)。會(huì)議由機械制(zhì)造教研室室主任李功勇主持，機械制(zhì)造教研室全體(tǐ)老師(shī)參與會(huì)議研討(tǎo)。

會(huì)議討(tǎo)論主題是如何上(shàng)好機電(diàn)專業一體(tǐ)化課程。開(kāi)展一體(tǐ)化課程改革是新經濟發展形勢下的産業結構升級調整需要，必須考慮職業院校(xiào)怎樣才能規模化培養出高(gāo)質量的技(jì)能人(rén)才，适應促進就業和(hé)服務社會(huì)經濟發展的要求。改變目前傳統的學科式“三段式”教學模式，如何突出自己的特色。討(tǎo)論以迷你(nǐ)音(yīn)響的裝配任務實訓為(wèi)例討(tǎo)論學習的方式、方法、內(nèi)容。從學習目标，工作(zuò)情景描述，工作(zuò)流程與內(nèi)容，工作(zuò)的自我評價等方面設計(jì)。

最後，李功勇主任強調機電(diàn)專業一體(tǐ)化課程建設要加強師(shī)資隊伍建設，以學習者為(wèi)中心，體(tǐ)現學生(shēng)者自主學習的教育理(lǐ)念的重要性。