新冠肺炎疫情不僅對人(rén)們的身體(tǐ)健康造成損害，也對人(rén)們帶來(lái)各種心理(lǐ)上(shàng)的沖擊。在師(shī)生(shēng)群體(tǐ)中，往往出現緊張恐慌、焦慮抑郁、多(duō)疑憂愁等負性情緒，引起學院的高(gāo)度重視(shì)。學院相關領導指示，要時(shí)刻關注疫情發生(shēng)後各階段的師(shī)生(shēng)心理(lǐ)健康情況。學院黨群處心理(lǐ)健康輔導中心積極擔負起疫情過程中的師(shī)生(shēng)心理(lǐ)輔導工作(zuò)，并于5月16日采用新媒體(tǐ)的形式進行(xíng)了一場(chǎng)主題為(wèi)“戰‘疫’說理(lǐ) 疫情下大(dà)學生(shēng)日常行(xíng)為(wèi)調整與适應”的講座。心理(lǐ)健康輔導中心的老師(shī)作(zuò)為(wèi)主講人(rén)為(wèi)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)深入剖析了面對疫情，當代大(dà)學生(shēng)該如何調節自己的情緒。

聽(tīng)完此次講座後，幼兒教育專業的李萌同學說，作(zuò)為(wèi)當代的一名大(dà)學生(shēng)，我們也應當盡自己的一份力，在做(zuò)好預防工作(zuò)的同時(shí)，也要加強心理(lǐ)健康防護，主動疏導情緒波動較大(dà)的朋友(yǒu)。面對疫情，除了少(shǎo)出門(mén)，勤洗手，不聚會(huì)，避免一切可(kě)能接觸的傳播源，還(hái)要科學運動增強自己的免疫力。我們要自己掌控生(shēng)活的節奏，每天學一點新東西，追求內(nèi)心的充實，接納負性情緒。當然，我們也要認識到自己出現負面情緒是正常的，要善于接納自己的情緒反應，不自責，不指責、不抱怨。

當前各項工作(zuò)進展良好，針對疫情心理(lǐ)服務工作(zuò)有(yǒu)條不紊的進行(xíng)，今後一段時(shí)間(jiān)內(nèi)，心理(lǐ)健康輔導中心将根據今年特殊情況，持續開(kāi)展好今年5.25心理(lǐ)健康活動月的相關活動，做(zuò)好師(shī)生(shēng)心理(lǐ)健康服務工作(zuò)。