人(rén)才培養方案是我院對人(rén)才進行(xíng)教育、培訓的指導性文件，本着培養理(lǐ)想信念堅定，德、智、體(tǐ)、美、勞全面發展，具有(yǒu)一定的科學文化水(shuǐ)平，良好的人(rén)文素養、職業道(dào)德和(hé)創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和(hé)可(kě)持續發展的能力，掌握專業知識和(hé)技(jì)術(shù)技(jì)能的高(gāo)素質技(jì)術(shù)技(jì)能人(rén)才的目标，11月7日下午，機電(diàn)工程系認真開(kāi)展了《高(gāo)等職業學校(xiào)專業标準》學習和(hé)討(tǎo)論活動。

      參會(huì)人(rén)員分别就電(diàn)子信息類專業、機電(diàn)設備類專業、機械設計(jì)與制(zhì)造類專業、自動化類專業進行(xíng)充分的研討(tǎo)。從職業面向、培養目标、培養規格、課程設置及學時(shí)安排、師(shī)資隊伍、教學設施、教學資源、質量保障八個(gè)方面發表了各自的意見。

      機電(diàn)系主任到現場(chǎng)聽(tīng)取了意見，一緻認為(wèi)：既然是專業教學标準，在進行(xíng)專業設置時(shí)要對照參考。聯系實際，我系在課程設置上(shàng)有(yǒu)些(xiē)偏差，如《多(duō)軸加工技(jì)術(shù)》的課程還(hái)沒開(kāi)起來(lái)。在實踐性教學環節中，我系有(yǒu)些(xiē)實踐項目是空(kōng)白，如目前系內(nèi)還(hái)沒有(yǒu)“特種加工實訓室”。同時(shí)我們要依靠內(nèi)部和(hé)外部的資源豐富我們的教學資源。

      此次學習，對于我系規範專業設置有(yǒu)積極的指導意義，為(wèi)未來(lái)我系各專業建設标準化、規範化提供了有(yǒu)力的支撐作(zuò)用。